江西信息应用职業技术學院
當前位置: 首頁 > 新聞中心 > 通知公告 > 正文

關于做好2019年江西省高等學校教學改革研究課題申报工作的通知

時間:2019-10-08    部門:科研處    點擊:[]

關于做好2019年江西省高等學校教學改革研究課題申报工作的通知

 

各有關老師:

  根據江西省教育廳文件贛教高字〔201945号《關于做好2019年江西省高等學校教學改革研究課題申报立项工作的通知》的要求,结合我院实际,现就我院做好2019年江西省高等學校教學改革研究課題申报工作的有关事项通知如下:

1.省級教改課題的立項範圍與重點

  今年我省的省级教改課題立项仍以教學一线人員、青年教师为主体,以实践、应用为主要特征,以提高教师的專業发展能力、提高教學质琳n灸勘辍A⑾罘段е饕俏聘叩葘W校办學定位、人才培养模式、課程体系、教學内容、教學方法、教學手段和教學管理改革开展研究与实践项目,詳見新修訂的立項指南(附件1)。立項重點應是適應時代要求,具有先進理念,采用現代化手段,在培養創新創業型人才、卓越型人才、應用型人才、高素質技術技能型人才方面有推廣價值,能産生良好社會效益、體現較高理論水平、湧現理論成果的研究課題。鼓勵教師將有較好基礎的教研成果和本科綜合改革試點、高校轉型發展、創新創業教育、專業綜合評價等項目建設有機結合起來,進行更加深入的研究與實踐,力爭形成具有普適意義的教改成果。

2.申報省級教改課題的要求

  省級教改課題實行課題申請人負責制,課題主持人僅限1人,參研人數一般不超過4人。

  課題主持人一般应是主持过校级以上科研課題或参加过省部级課題研究的教师或教學管理人員。副高以下職稱人員申报主持项目,须由2名教授推薦,推薦函應說明主持人的科研能力、專業知識以及對申報項目的研究成果預測等內容。

  在研省級教改課題的主持人不得申報;項目主持人只能申報1個項目,一般不得同時作爲其他項目成員;項目組成員至多同時作爲2個項目的成員。

  申报人应填写《江西省高等學校教學改革研究課題申报书》(附件3),嚴格按照有關規定(盲審要求)填寫《課題活頁》。其中《申報書》和《課題活頁》由申報人在江西省高校教改課題管理平台提交,網址:http://219.229.250.71/jxedu/

  申報人同時在“學院新版OA-科研-螛I恼n題-申報新課題”進行申報,並上傳《申報書》和《課題活頁》。

   申報截止時間爲:20191022日,逾期不再受理。

   3.對省級教改課題研究的管理

  課題負責人應在立項通知下達後1個月內網上提交開題報告書,中期報告書應在立項通知下達後18個月內網上提交,沒有按時提交開題報告書和中期報告書的原則上不得結題。

特此通知

 

                                     科研處

                                2019925

附件:1.江西省高等學校教學改革研究課題立項指南

2.江西省高等學校教學改革研究課題申报书

3.江西省高等學校教學改革研究課題开題报告书

4.江西省高等學校教學改革研究課題中期報告書

5.江西省高等學校教學改革研究課題结題鉴定表

 

 

附件1

 

2019年江西省高等學校教學改革研究

課題立項指南

 

《江西省高等學校教學改革研究課題立項指南》分成十大类。各大类所列选題均为方向袉T觐},而非具体課題名稱。申请者应在选題指导下,结合我省教育教學发展重点和學校、个人的实际情况,确定申报課題題目。課題題目必须简明、规范并突出研究主題,不宜照抄課題指南的名稱。

本文公布的課題指南并未囊括高校教學改革研究的所有领域和问題,申请人还可以根据自己的研究兴趣和研究条件,自拟課題題目,但必须充分体现省教改課題研究的应用性、实践性特征。

一、高校轉型發展機制及人才培養模式改革研究

1産教融合、校企合作、協同育人、人才培養模式中關鍵問題及對策研究

2.高職教育與應用技術型本科教育銜接機制研究

3示範性高職院校與普通本科院校聯合培養應用型本科人才機制研究

4.現代職業院校治理結構與治理能力水平建設與研究

5.國際化背景下技術技能人才培養體系研究

6.高校轉型發展背景下拔尖創新人才培養模式研究

7.新建本科高校應用型人才培養模式研究

8.本科層次職業教育人才培養模式研究

9.地方性應用型本科院校人才培養模式改革與實踐

10.高職院校面向社會人員的全日制學曆教育人才培養模式研究

11.高校人才培養適應區域經濟發展研究

12.創新創業人才培養模式研究

13.創新型人才培養模式研究

14.應用技術型人才培養模式研究

15.“六卓越一拔尖計劃”(型)人才培養模式研究

16.(校政企)協同育人模式研究

17.高素質技術技能型人才培養模式研究

18.複合型人才培養模式研究

19.服務于“一帶一路”國紭I膰H化人才培養模式研究

20.遠程開放教育人才培養模式研究

21.職業教育現代學徒制和企業新型學徒制培養模式研究

22.基于“學曆證書+若幹職業技能登記證書”制度試點(1+X證書制度試點)下的人才培養模式研究

23.軍民融合育人模式研究

24.雙一流背景下高校建設高水平本科人才培養體系研究

25.“雙高”建設背景下高職院校專業人才培養體系研究

26.學分互認背景下高校本科教育跨學院、跨學科、跨專業、跨校、跨行業人才培養機制研究

27.國家學分銀行背景下職業教育育人體系研究

28.高校全方位育人體系研究

29.新工科人才培養模式研究

30.基于工程教育認證的人才培養方案改革研究

31.高水平高職院校服務地方産業發展契合度研究

二、創新創業教育研究

1.創新創業教育貫穿人才培養全過程研究

2.基于校企合作的創新創業平台建設研究

3.創新創業課程體系建設研究

4.創新創業教育融入專業教育的案例研究

5.創新創業教師團隊建設研究

6.創新創業教育改革與高校人才培養模式創新研究

7.大學生創新創業競賽組織模式研究

8.大學生职業生涯规划、就業指導和服务研究

9.跨專業聯合創新創業課程設計與實施方式研究

10.高校创新创業教學激励机制研究

11.創業學院的定位、運行機制和發展路徑研究

12.高校創業教育師資培養機制研究

13.創新創業教育體系構建與實施路徑研究

14.創新創業導師隊伍建設研究

15.高校大學生創新創業校內外基地建設與管理研究

16.創新創業教育協同機制研究

17.中外創新創業教育比較研究

18.師生協同創新機制研究

19.政校協同創新機制研究

三、專業、課程設置及建設研究

1.提升專業服務區域社會、經濟、文化發展能力研究

2.應用型本科高校專業改造研究

3.職業本科高校專業建設研究

4.高職院校試辦本科專業的建設研究

5.專業設置、建设路径、结构优化与培养目标定位研究

6.人才培養目標與專業核心課程群建設研究

7.專業培養目標與課程體系建設研究

8.專業認證與評估體系研究

9.專業預警與動態調整機制研究

10應用型本科、職業本科院校課程建設質量評價體系研究

11应用型本科、职業本科院校課堂教學质量评价体系研究

12.各類課程網站建設研究

13.慕課、微課建設與應用研究

14.基于“1+X”證書制度下的課程建設研究

15.雙語課程建設研究

16.各门課程教學内容及教學标准研究

17.高校優質課程建設與共享機制研究

18.移動學習內容設計與應用研究

19.課程建設協同創新機制研究

20.通識課課程體系研究

21.高校品牌特色(一流)專業建設研究

22.高職院校高水平專業(群)建設研究

23高職院校高水平專業(群)與地方經濟發展適應性研究

24.基于能力爲本的專業課程設置研究

25.名師、名課、名教材三者互促機制研究

26.提升高校思想政治理论課教學实效性研究

27.新媒介時代高校思想政治理论課教育教學创新研究

28.通識課程思政改革與建設

29.各類課程同思政課建設的協同效應研究

30.專業課程思政改革與建設

31.高校校際學分認定及轉換機制研究

32.學分制改革與創新研究

33“新国标”背景下的高校專業設置、建设与退出机制研究

34OBE導向的課程建設研究

35.專業需求預測預警機制建設及其結果運用研究

36.適應複合型人才培養的專業群建設研究

37.適應複合型人才培養的學科交叉課程群建設研究

38.專業資源有效配置機制研究

四、教學模式(方法)、手段改革研究

1.高校思想政治理论課教學模式创新与实践研究

2.研究型教學法的研究

3.基于问題教學法的研究

4.项目驱动式教學法研究

5.体验式教學法研究

6.案例教學法研究

7.參與式/浸润式教學法研究

8.行动导向教學法研究

9.角色扮演教學法研究

10.合作學习教學法的研究

11.網絡學習空間建設和應用的研究

12.人工智能、大数据、虚拟现实等现代信息技术在教育教學中的应用研究

13.数字化优质教學资源共建共享与协同创新研究

14.高校課程聯盟運作體系研究

15.其它教學方法、學习模式、教學理论、學习理论的研究、创新与应用

16.传统教學媒介的传承与发展研究

17.區域性專業教育“雲平台”建設與應用研究

18.數字化自主學習平台建設與應用研究

19.知识可视化技术的在教學中的应用研究

20.慕課环境下課程教學模式研究

21.教學策略在課程教學中的应用研究

22.基于教學原理的教學实验

23.教育性教學方法研究

24.基于教學目标的多媒体課件开发及应用研究

25.教學中网络资源的应用研究

26.教學中社会资源的应用研究

27.翻轉課堂的應用研究

28.教學形成性评价研究

29.教學过程性评价研究

30.科研与教學融合创新机制研究

31.新時代背景下的高校本科“課堂革命”研究

32.人工智能時代背景下的教师課堂教學精准画像研究

33.人工智能專業建設標准研究

34.“課堂革命”背景下的智能化精准教育、智慧學习、混合式教學改革研究

35.“線上+线下”的混合式教學模式研究

36.高职院校教學诊断与改进研究

五、教學内容改革及教材建设研究

1.社會主義核心價值觀融入高校思想政治理論課研究

2.高校思想政治理论課教材体系向教學体系转化研究

3.最新科研成果進教材、進課堂研究

4.慕課環境下的教材建設研究

5.校本教材開發研究

6.立體化教材建設研究

7.新型活頁式、工作手冊式教材建設研究

8.基于“1+X”證書制度試點下的教材建設研究

9.各類教材及實驗、實習、實訓指導書的開發與應用研究

10.教學网站建设研究

11.各类教學资源库建设研究

12.高校网络化、数字化教學平台建设研究

13.微課資源開發與應用研究

14.教學内容的碎片化与系统化研究

15.新高考招生制度改革下高校基礎課程的改革研究

16.中國優秀傳統文化進教材、進課堂研究

17.工匠精神融入高職院校課程研究

六、教學团队及師資隊伍建设研究

1.高校思想政治理論課教師隊伍建設研究

2.高校思想政治理论教學工作协整体性协同性研究

3.高職院校高水平校外兼職教師建設機制研究

4.教學团队与高水平教师队伍建设研究

5.高职院校高水平、结构化教师教學创新团队建设研究

6.慕課教學环境中教师的角色转变研究

7.协同创新背景下課程教學团队建设研究

8.網絡學習空間環境下教師的角色轉變研究

9.應用技術型本科高校教師隊伍建設研究

10.高職院校“雙師型”教師隊伍建設研究

11.“1+X”證書制度下的教師隊伍建設研究

12.高校教師專業發展研究

13.校本培训与師資隊伍建设研究

14.名師培養工作研究

15.教師工作室建設研究(含專職教師、兼職教師)

16.“雙師型”教師隊伍建設研究

17.本科生導師制研究

18.教师教學竞赛研究

19.高校師德師風建設研究

20.專業化師資管理幹部隊伍建設研究

21.教師發展及服務支持體系研究

22.校外兼職教師的選聘與管理研究

23.青年教師的培養、使用與提高研究

24.基層教師能力提升研究

25.“國際化”教師隊伍建設研究

26.实现内涵式发展背景下高校基层教學组织建设研究

七、教育对象与教學策略研究

1.大學生對社會主義核心價值觀的認同研究

2.大學生的政治信仰及其引導研究

3.大學生轉型關鍵期的心理輔導與行爲指導研究

4.大學生信息素養培養研究

5.大學生學習動機矯正研究

6.大學生心理素質提升探究

7.大學生學習需求開發研究

8以學为中心的教學设計研究(面向學习者的教學设計研究)

9.“以學生为中心”的教學模式研究

10.和諧師生關系的構建研究

11.大學生學習能力提升研究

12.大學生就業質量評估研究

13.德育教育評價機制研究

14.教學策略在教學中的运用研究

15.大學生職業能力提升研究

16.大學生學習效率提高策略研究

17.“三全育人”改革與機制研究

18.大學生健全人格培養研究

19.大學生人文素質培養研究

20.大學生科學素養培養研究

21.大學生生態文明素養培育研究

22.各專業大學生職業素養培育研究

23.接受全日制高職教育的社會人員學習能力提升研究

八、实践教學条件及方法改革研究

1.高校思想政治理论課实践教學改革研究

2.高校思想政治理论課实践教學资源开发与利用研究

3.各專業实践教學体系构建研究

4.实验教學内容整合与创新研究

5.實驗、實習、實訓方法研究

6.高校实践教學模式及运行机制创新研究

7.高水平專業化産教融合公共實訓基地建設研究

8.生産性實訓基地、技術研發中心、産業人才培養培訓基地、“雙師型”教師培養培訓基地、技能大師工作室建設研究

9.提高實驗室利用效率研究

10.課程实验教學改革研究

11.校外实践教學基地建设研究

12.校企合作培養學生實踐能力研究

13.課程实践教學方法研究

14.大學生創業園區建設研究

15.頂崗實習管理與服務模式研究

16.學生實習管理與信息化建設研究

17大學生科技創新與職業技能競賽活動組織管理模式研究

18.遠程虛擬實驗室建設研究

19.虛擬仿真實驗平台建設研究

20.實驗設備遠程共享機制研究

21.政校合作開展實踐基地建設研究

22.實踐+就業模式研究

九、教學管理、教學质量标准制定及保障研究

1.高校思想政治理论課教學评价体系的研究

2.教學管理数字化、信息化建设研究

3应用技术型本科高校教學质量标准制定的原则、方法研究

4.职業本科高校教學质量标准制定的原则、方法研究

5.教學运行机制研究

6.教學质量管理机制研究

7.高校教學考核制度改革与创新研究

8.課程質量評估方法研究

9.本科高校合格評估、審核評估工作研究

10.高校常態監測狀態數據的采集與利用研究

11.教學质量保障体系研究

12.基层教學组织建设研究

13.教學资源校际共享研究

14.實驗室管理改革研究

15.教改成果与教學成果推广应用研究

16.教師評價科學化問題研究

17.高校教學激励与评价保障机制研究

18.課程聯盟運行模式研究

19.基于大数据的教學评估和教學管理研究

20.專業人才培養標准及保障研究

21.課程課堂教學质量标准及保障研究

22.課程实践教學质量标准及保障研究

23.專業畢業論文(設計)質量標准及保障研究

24.多媒体教學課件的质量标准研究

25.教學诊断与改进制度研究

26.專業建設質量保障體系研究

27高校專業負責人、課程負責人、教研任主任管理辦法研究

28.一流本科專業質量標准與評價體系研究

29.高水平高職院校專業質量標准與評價體系研究

30.教學管理队伍建设研究

31.督導隊伍建設及其質量監督優化研究

32.校園質琳n幕ㄔO研究

33.教师教學事故处理及其法律法规建设研究

34.課程課堂教學中的形成性、过程性评价机制研究

35.大學教學质琳n幕ㄉ柩芯

十、現代職業教育體系建設研究

1.職業教育與經濟社會協調發展機制研究

2.現代職業教育體系建設推進路徑研究

3.現代職業教育體系的基本架構及評價指標體系研究

4.中等職業學校與應用型本科、職業本科高校“3+4分段培養模式研究

5.高等職業院校與應用型本科、職業本科高校“3+2分段培養模式研究

6.中、高職教育銜接人才培養模式創新研究

7.中、高職教育銜接中的接口問題及其疏通研究

8.中高職院校聯合培養專科層次學生的探索與研究

9.職業教育集團化問題研究

10.校企合作聯盟的基本屬性與運行機制研究

11.職業教育校企合作長效機制研究

12.職業院校混合所有制辦學探索與研究

13.社會力量參與職業院校專業建設探索與研究

附件3

 

 

 

 

江西省高等學校教學改革研究課題

 

申 报 书

 

 

 

 

課 題 类 别:重點□      一般□       委托□ 

課 題 名 稱____________________________________________

課題主持人_____________________________________________

學 校 名 稱_____________________________________________

通 讯 地 址_____________________________________________

联 系 电 话_____________________________________________

电 子 信 箱 _____________________________________________

填 表 日 期______________________________________________

 

 

 

江西省教育廳制


填 表 说 明

 

1填寫此表時,不得減少欄目、改變內容,內容應簡明扼要。

2.本表所附《申報書(活頁)》供匿名評審使用,必須填寫,但不得出現申請人和課題組成員的姓名、單位名稱等個人資料。活頁需報送三份,每份單獨裝訂。

3.申請者簽名處,不得用打印字和印刷體代替。網上填報時將簽名頁和蓋章頁掃描替換電子稿相應位置後上傳。

4.本表須經課題負責人所在高校課題管理部門審核,簽署明確意見,並加蓋公章後方可上報。


一、簡表

課題簡況

課題名稱

 

配套經費

學校

萬元

起止

年月

   月至

  

(從申報月份開始計算,

研究時間一般不少于24個月)

其它

萬元

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      

 

性別

 

出生年月

 

職稱/職務

 

最終學位/授予國家

 

近三年承担教學工作

   

               

授課对象

學時

所 在 單 位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教學改革研究和科學研究工作简况

  

課題名稱(校、省、国家级项目;主持/參與)

概况(在研、结題、获奖)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

課題组主要成員简况(不含主持人)

  

出生年月

      

技术職務

         

課題中

的分工

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

總人數

高级職稱

人數

中级職稱

人數

初级職稱

人數

博士

碩士

學士

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、立項背景與意義

1.国内外相关研究现状分析(简评国内外对此问題的研究进展情况,500字內)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.本課題对促进教學工作、提高教學质量的作用和意义(限列5條,300字內)

 

三、課題实施方案

1.具體研究內容或對象

 

 

 

 

2.研究擬達到的目標

 

 

 

3.拟解决的关键问題

 

 

 

4.課題的预期成果形式(研究报告、教改方案、人才培养方案、課程标准、教材、讲义、課件、软件、实验报告、调研报告、著作、论文等。其中,研究報告爲必備成果。)

 

 

 

 

5.課題的预期效益(包括实施范围与受益范围等,200字以內)

 

 

 

 

 

 

 

 

6.實施計劃(含不少于24个月時間的年度进展情况)。

201           月——201            

201           月——201            

201           月——201            

201           月——201            

201           月——201            

7.本課題的特色、创新及推广应用价值(200字內)

1)特色:

 

 

 

 

 

 

2)創新點:

 

 

 

 

 

 

3)應用價值及推廣途徑:

 

 

 

 

 

 

8.本課題的主要研究方法(100字內)

 

 

 

 

 

 

 

四、課題研究基础

1.課題組成員已开展的相关研究及成果概述(包括自选課題、校级以上課題、學位论文、學术论著论文及获励等,500字內)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.已具备的教學改革与研究的基础和环境,學校对課題的支持情况(含有关政策、经费支持及其使用管理机制、保障条件等,可附有关文件),尚缺少的条件和拟解决的途径(300字以內)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、經費預算

支出項目

金額(元)

依據及理由

圖書資料費

 

 

調研旅差費

 

 

專家咨询费

 

 

印刷費

 

 

小型會議費

 

 

    

 

 

     

 

 

六、學校承诺

 

申报課題入选后,學校同意对一般課題0.5萬元左右/项、重点課題及省教育厅委托課題不少于2/项的额度安排经费,为課題组研究工作提供必要的经费支持。

 

                                           

 

 

 

 

 

    課題负责人簽字:

                                                  學校公章:

                                                      日期:

七、推薦、評審意見

學校課題管理部门审核意见:

 

 

 

 

(蓋    章)

                                                      201                                         

專家评审意见:

 

 

 

 

 

 

 

(蓋   章 )

                                                   201                                         

省教育廳審定意見:

 

 

 

 

 

 

 

                                                          (蓋      章)

                                                      201             

注:填写此表時,不要任意改变栏目和规格;内容简明扼要。如因篇幅原因需秵T砀窠械髡Φ币浴罢成栌嫛蔽颉

 

 

 

类别:重點□   一般□   委托□

编号(申报人、學校不必填写):

 

江西省高等學校教學改革研究課題

申報書(活頁)

課題名稱

 

組成員

主持人

職稱与職務

總人數

高级職稱人數

中级職稱

人數

初级職稱人數

博士

碩士

學士及以下

 

 

 

 

 

 

 

 

注:活页中不得出现課題組成員、论文作者、获奖者姓名及所在單位名稱等信息,统一用×××、××××××代表。否则,一律不得进入评审程序。

 

一、立項背景與意義

1.国内外相关研究现状分析(简评国内外对此问題的研究进展情况,500字內)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.本課題对促进教學工作、提高教學质量的作用和意义(限列5條,300字內)

 

 

二、課題实施方案

1.具體研究內容或對象:

 

 

 

 

2.研究擬達到的目標:

 

 

 

 

3.拟解决的关键问題:

 

 

 

 

4.課題预期的成果形式(研究报告、教改方案、人才培养方案、課程标准、教材、讲义、課件、软件、实验报告、调研报告、著作、论文等。其中,研究報告爲必備成果。

 

 

5.課題预期的效益(包括实施范围与受益范围等。200字內)

 

6.實施計劃(含不少于24个月時間的年度进展情况)。

201           月——201            

201           月——201            

201           月——201            

201           月——201            

201           月——201            

 

7.本課題的特色、创新及推广应用价值(200字內)

1)特色:

 

 

 

 

 

2)創新點:

 

 

 

 

 

 

3)應用價值及推廣途徑:

 

 

 

 

 

 

 

 

8.本課題的主要研究方法

三、課題研究基础

1.課題組成員已开展的相关研究及成果概述(包括自选課題、校级以上課題、學位论文、學术论著论文及获奖等,500字內)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.已具备的教學改革与研究的基础和环境,所在高校对課題的支持情况(含有关政策、经费支持及其使用管理机制、保障条件等的简介),研究可能存在的困难及拟解决的办法(300字內)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、專家评审意见:

1.    同意立項

1)重点課題    

2)一般課題

3)委托課題                

 

 

                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(簽  名)

                             201                      

 

 

                  

附件5

 

課題编号

 

 

 

 

 

江西省高等學校教學改革研究課題

开題报告书

 

 

 

課 題 名 稱_____________________________________________

課題主持人_____________________________________________

學 校 名 稱_____________________________________________

通 讯 地 址_____________________________________________

联 系 电 话_____________________________________________

电 子 信 箱: _______________________________________________

开 題 日 期______________________________________________

 

 

 

 

 

 

江西省教育廳制


填 表 说 明

 

1.填写此表時,不要减少栏目、改变内容,内容简明扼要。如因篇幅原因需秵T砀窠械髡麜r,应当以“整页设計”为原则。

2.此表一式两份,高校教學研究管理部门及課題组各一份。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.开題時間、开題地点、参加人員

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.本課題研究的组织与分工

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.本課題研究的主要内容

 

 

 

 

 

 

 

 

4.本課題研究的理论基础与事实依据

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.本課題研究的主要方法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.本課題研究进度安排与具体措施

 

 

 

 

 

 

 

 

7.課題研究条件(含相关的前期成果概述、文献资料、其他有利条件)的利用

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.課題研究的预期阶段性结果与最终成果(包括形式与数量)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

專家组意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

組長簽字:

                                                     201      

 

課題编号

 

 

 

 

 

 

附件6

 

課題编号

 

 

 

 

江西省高等學校教學改革研究課題

 

中期報告書

 

 

 

課 題 名 稱____________________________________________

課題主持人_____________________________________________

學 校 名 稱_____________________________________________

通 讯 地 址_____________________________________________

联 系 电 话_____________________________________________

电 子 信 箱: _______________________________________________

 填 表 日 期______________________________________________

 

 

 

 

 

江西省教育廳制


填 表 说 明

 

1.填写此表時,不要减少栏目、改变内容,内容简明扼要。如因篇幅原因需秵T砀窠械髡麜r,应当以“整页设計”为原则。

2.此表一式两份,高校課題管理部门及課題组各一份。

3.課題自获准立项之日起、满一年以上時,課題主持人应向學校課題管理部门提交年度研究报告,并填写《中期報告書》,报告书内容作为課題经费使用、晋级晋升時課題认定的依据之一。

 

一、課題实施情况

1.研究工作進展情況

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.已取得的階段性成果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 
   

3.下一步工作計划与目标

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.經費使用情況

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.尚待解决的主要问題

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、學校支持和经费配套情况

 

 

 

 

學校課題管理部门审核意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                (蓋 章)

                                                 201             

省教育厅审查意见(仅限重点課題)

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                 (蓋 章)

                                                  201            

 

附件7

 

課題编号

 

 

 

 

 

江西省高等學校教學改革研究課題

结題鉴定表

 

 

 

 

 

課 題 名 稱____________________________________________

課題主持人_____________________________________________

學 校 名 稱_____________________________________________

通 讯 地 址_____________________________________________

联 系 电 话_____________________________________________

电 子 信 箱: _______________________________________________

填 表 日 期______________________________________________

 

 

 

 

 

江西省教育廳制

填 表 说 明

 

1.填写此表時,不要减少栏目、改变内容,内容简明扼要。如因篇幅原因需秵T砀窠械髡麜r,应当以“整页设計”为原则。

2.此表双面打印,中缝装订一式三份,省教育厅、高校課題管理部门及課題组各一份。办理结題時,此表一式三份报省评估所,批复簽章后返回高校两份。

3.計划完成時間:按《申报书》的計划時間填写。

4.成果形式:指研究報告(必備)、调研报告、实验报告、教改方案、教學計划、人才培养方案、課程标准、讲义、实验指导书、教材(含实训教材)、教學課件、教學软件、著作、论文等

5.經費支出情況:包括圖書資料費、国内调查费、計算机使用费、文印费、小型會議費等。

6.本表与專家簽字的》结題汇总表(1份),《结題鉴定会议纪要》(1份),结題材料(装订成册、统一编制页码、1份)報省評估所

 


一、基本情況

課題名稱

 

計划完成時間

 

实际完成時間

             

 

序號

    

職稱

實際承擔和完成

的課題研究工作

    

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 经费合計    元。其中,學校配套资助        元,其他自籌經費            元。

經費支出情況

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


二、研究成果500字)

1.成果形式(研究报告为必備)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.成果的主要觀點與內容,實踐效果或應用情況,社會影響等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、專家鉴定意见

(对課題研究的任务、目标、方法,研究成果水平、实践效果、推广价值等进行评价。可另附页。“等級”由專家组商定后填写:优秀、通过、修改后通过,暂缓通过)

 

 

 

 

 

                                             專家组組長簽名:

等級

 

201            

四、專家組成員名單

專家组

姓 名

职 稱

單 位

簽 名

組長

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、所在學校审核意见

學校課題管理部门意见

 

 

 

 

 

 

(蓋  章)

                                                201            

六、省教育廳主管部門審定意見

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                       (蓋  章)

                                                 201             


 

 

上一條: 关于查看學院2018年教研科研成果拟奖励情况的通知

下一條: 关于提交學术讲座“PPT”的通知

版权所有 :江西信息应用职業技术學院 备案:赣ICP备11006787号

院址:南昌市青云谱区气象路58号訒r啵330043

党政办:0791-85278709 招生办:0791-85273256  传真:0791-85275380

網站管理:黨委宣傳部

技術支持:信息技術中心

院長信箱